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第一部分:关于蒋进老师

蒋进老师:小学语文一级教师,从教13年,带班10年,用心育人,一直以“今天的努力,是为了明天的收获。坚持下去,时间会给出最好的答案。”鼓励孩子,陪伴孩子成长。大沥镇优秀教师,南商基金优秀班主任,曾获南海区家庭教育案例二等奖、佛山市“推荐一本书”微课比赛二等奖,多次被评为学校优秀班主任。
蒋进老师所带领的笃行班行动力强大而富有凝聚力,“笃行”意为切实履行所学,坚定踏实地践行,强调知行合一与坚持不懈的行动力,“笃行”这一理念被贯彻到“德智体美劳”各个方面。德——知行合一,做和雅好少年;智——构建“学、思、行”完整治学链条;体——坚持参加体育锻炼,锤炼坚韧不拔品格;美——动脑动手培养人文底蕴与审美素养;劳——身体力行,做中学,做中激发创新。每个学生都能在动手实践中找到自己的成长坐标,并且边践行,边思考,边成长。
第二部分:品牌班级笃行班养成
1 课程育人
——于知识内化中感知笃行之义
晨光微起时,朗朗书声伴随着熠熠生辉的阳光一同洒落校园,蒋进老师的课堂和雅温润,《学弈》这篇文言文中“专心致志”的治学态度在同学们的心中悄然扎根,《两小儿辩日》教会了孩子们在日常生活中多观察、勤思考,这些美好的品质成为了孩子们成长的肥沃土壤。
夏日阳光正好,蒋老师带着同学们在课本上进行了一次亚欧之旅,《威尼斯的小艇》让孩子们体验了不一样的出行方式,《牧场之国》带着孩子们走进了人与自然和谐相处的荷兰,《金字塔》用非延续性文本的形式讲述着古埃及人们的智慧结晶。孩子们开拓了眼界,并七嘴八舌的分享了自己旅游的所见所闻,一边学习一边联系一边分享,这都将成为孩子们难得的经历。
劳动课正是动手的好时机,蒋老师除了根据已有的劳动课本设置课程以外,还因地制宜给孩子们带来不一样的种植体验,在雅耕园里孩子们学会了分辨杂草和番薯藤,种下了自己的葱姜蒜等作物,并每天照料它们成长。看着自己的劳动所得,孩子仿佛也明白了实践的意义。

蒋老师还把自己的特长带进劳动课中,带着孩子们体验如何做琉璃簪花,随着铜线在花瓣之间的穿梭,一朵朵晶莹的簪花在孩子们的手中诞生。在制作的过程中,孩子们发挥自己的创新能力,把不同形状的花瓣、不同颜色的花瓣叠加在一起,让它们成为了与众不同的“花”,传统的簪花与他们小小的创意结合在一起,是传统底蕴与现代创意的对话。把这些琉璃花粘在夹子上、胸针上,就成为了一份精美的礼物,孩子们看到自己的作品别提多有成就感了。

2 文化育人
——于思维外显中渐生笃行之意
如果说课程是孕育笃行之心的沃土,那么文化则是孩子们进一步将笃与行相连接的键桥。美好的文化氛围更是如春风让人可以沉浸其中。文化不是仅靠嘴上说说而已,而是潜移默化的影响,在班级的文化建设中,蒋老师为孩子们搭建了自主展示、思维外化的平台。
为了培养孩子们阅读的习惯,蒋老师带着孩子们在早读和午休息时间阅读经典名著。并且在每周都抽出时间进行名著阅读分享会,让每一位想要分享的同学都有机会上台分享自己的阅读所感、所得。

教室里的板报上总有一个位置用来展示同学们的奇思妙想,有时候是同学们画的海报,有时候是同学们的优秀小练笔,有时候是同学们假期的所见所闻……这个小角落让孩子们的智慧得到充分的展示,更让其他同学可以把他们作为学习的榜样。

课室外有一块移动小黑板,每一周都有一位同学在上面写上自己想到的问题,这个问题可以是有关语文阅读方面的,也可以是数学的思考题,还可以是科学小知识。同学们看到黑板上的题目可以通过阅读、课堂上认真听课、请教老师等方法得出答案找到那周的小当家回答问题,回答对了的同学可以获得相应的奖励。

孩子们在参与班级文化建设的过程中勇敢展示自己、积极向优秀的同伴学习,在自主思辨、朋辈互惠的过程中不断进步,也不断感悟着笃行的必要性。不知不觉,笃行之意在孩子们心中悄然发芽。
3 协同育人
——于家校合力中明辨笃行之志
蒋进老师通过搭建家校共育平台,让家长加入的学校的活动中来,家长们参加孩子们的儿童节游园活动,与孩子们一同参加体育比赛,让家长更加了解自己孩子在学校里丰富的活动和多彩的生活,更有利于孩子与家长的沟通。家长们也能从中获得亲子之乐,并在亲子深度互动的过程中细致培养孩子们的习惯,初步形成坚韧的美好品质,笃行之志应运而生。

家长们了解了学校的活动和办学理念,更加乐意做家长义工,为“警家校”护畅出一份力量。

4 活动育人
——于社会交互中稳固笃行之心
和——研学品烟火,不吝赞美正班风
研学的野炊是那样的令人忘怀,当袅袅炊烟从同学们的手中升起,油锅中“滋滋”的声音唤起同学们对生活的热爱,欢笑声、交谈声、厨具餐具碰撞的声音,无不是对同学们分工合作的赞美。当同学们进行了合理的分工,有条不紊地备菜、炒菜、煮汤,他们又何尝没有尝到小组合作温馨的甜?一碟美味佳肴陆续被端上桌,在组员们狼吞虎咽的动作中,在“啧啧”的赞叹声中凝聚力在此时此刻得到具象化。

雅——赛事争荣光,奋勇拼搏铸班魂
“和雅体艺节”是每个学年的传统保留节目,同学们的汗水不仅挥洒在赛场上,也挥洒在训练场上。每到比赛前,他们总会呼朋唤友协助自己训练,争取最好的成绩。没有一次训练是不苦的,没有一个运动项目是不累的,可是对于他们而言,对自身极限的挑战,对成功的渴望战胜了他们对辛苦训练的恐惧。训练的苦,失败的辣、成功的甜、汗水的咸,铸造了他们坚毅的魂,不屈的魄,成就他们坚韧不拔的品格。


行——书香传气韵,腹有诗书固根基
一年一度的图书节义卖活动,除了书香,还有同学们亲手制作的琉璃花胸针,美丽的胸针伴随着书香的气韵,吸引了家长和其他班同学的目光,爱美的小女生更是争相佩戴在自己的胸前成为小模特,看她们的那自信的表情就知道,她们有多自豪。借着这个平台,她们在传递知识传递美。

笃——合力诵缓行,和雅篇章孕笃志
借读书节闭幕之际,同学们朗诵了原创作品《和和雅雅守护之光》赞颂了每天不畏艰难、风雨无阻地为我们保驾护航的警家校护畅队,同学们认真练习,情绪饱满,还代表了学校参加了大沥镇第十八届中小学生艺术展演。同学们站到了聚光灯下,慷慨激昂,把自己对护畅队不惧风雨无私奉献的敬意表现得淋漓尽致,这一刻相信“感恩”“坚定”两个词已深深地刻进了同学们的心中,在极富感染力的音乐中,在照耀出团结的孩子们的面庞的聚光灯下,每一位孩子争当阳光温暖、积极上进、脚踏实地、坚韧不拔的和雅好少年的想法被进一步激发,笃行之志深植于心!

第三部分:笃行班的成效
蒋进老师常说:“让行动成为人生当中那把破刃的利剑。”有想法,就要有行动,不能光想不做,三思而行诚然重要,但是想多了事情就变难了,不妨一边做一边思考,遇到困难就摸索客服困难的方法,碰到挫折,就反思自己的不足,做中学,做中思,只停留在想的阶段,永远都不知道自己的薄弱点在哪里。
正是这种“笃行”的治学态度,孩子们在实践中不断地成长,成为越来越好的自己。

杜倩桐同学
在2023年获得了南海区优秀学生干部称号
开学回来,同学们就已经早早地进入了学习状态。还积极参加了学校组织的读书节系列活动硕果累累。





李俊霖同学的综合实践好作业《藤编之乡》获得了南海区暑假好作业三等奖

周敬瑜同学的综合实践好作业获得了大沥镇暑假好作业一等奖。

郭梓煜同学在2025年获得了南海区优秀学生称号。

“笃行班”代表学校参加了大沥镇第十八届中小学生艺术展演获得铜奖。
奖状只是孩子们笃行路上的小小见证,蒋老师认为,如今面前积极进取、阳光活泼、脚踏实地的孩子们,才是“笃行班”良好育人成效的最好见证!

供稿:蒋进
一审:陈晓纯
二审:王胜耀
三审:赵志强
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